藤田ことねでA+が取れない…ステータス特化育成が正解か?

【学マス】藤田ことねでA+が取れない…ステータス特化育成が正解か?

『学園アイドルマスター』に登場する、世話焼きで真面目なアイドル、藤田ことね。彼女のプロデュースにおいて、多くのプロデューサーが「A評価まではいけるのに、どうしてもA+の壁を越えられない」という悩みを抱えています。「ことねのA+全然取れない、愛が足りないのか?」そんな悲痛な叫びも聞こえてくるほど、彼女の育成は一筋縄ではいかないようです。この記事では、どうすればことねをA+評価へと導けるのか、その育成論についてヤスシとめぐの対話から探っていきます。

はぁ…めぐ、パパは悲しいよ。
ことねちゃんのプロデュース、何度やってもA+評価が取れないんだ。

もしかしたら、ことねちゃんへの愛が足りないのかもしれない…。

うわ、またメンヘラみたいなこと言ってる。キモ。
愛とかじゃなくて、育成方針が間違ってるだけでしょ。

そうなのかなあ…。パパは、ことねちゃんは安定感が大事だと思って、サポートに「先生」のカードを入れて、堅実に進めていたんだけど…。

あー、それかも。ことね先輩はいわゆる「好印象」で戦うタイプで、安定はするけど爆発力はないから、高スコアを出すのには向いてないんだよね。
だからA+を目指すなら、安定よりステータス重視でガンガン盛っていく方がいいって言われてるじゃん。

ステータス重視…!

そう。だから「先生」は外して、代わりに「レッスンボーナス」が付いてるサポカを入れるのが定石。
メモリーもレスボ重視で選んで、どうしても欲しいスキルがあったらフレンドから借りるのがいいって感じ。

なるほど…!守りに入りすぎていたのかもしれないな。

ただ、注意な。
「先生」を抜けばいいってわけじゃなくて、代わりに入れるもっと有用なカードがないなら、それは悪いアドバイスになるから。SPレッスンの確率を上げるカードが3〜4枚揃ってないなら、無理に抜く必要もないかもね。

奥が深いんだなあ…。でも、すごく参考になったよ!
守りより攻めの姿勢で、ステータスを意識してもう一度挑戦してみるよ!ありがとう!

藤田ことねA+育成ガイド:安定性よりステータス

育成方針:好印象よりステータス重視へ

  • ことねは「好印象」で安定して戦うタイプのアイドル
  • 安定性は高いが、爆発的なハイスコアは出しにくい
  • A+を目指すなら、ステータスを直接伸ばす育成が推奨される

藤田ことねのプロデュースにおける最大の特徴は、パラメータ「好印象」を軸にした立ち回りです。このスタイルは試験を安定してクリアしやすい利点がありますが、一方でスコアの最大値は伸び悩みやすく、A+評価の壁になりがちです。そのため、A+という高みを目指すのであれば、育成方針を転換し、「好印象」の維持よりも、Vo・Da・Viといった基礎ステータスを極限まで高める「ステータス重視」の育成に切り替えることが近道とされています。

サポート編成のポイント:「レッスンボーナス」を優先

  • 安定性を求める「先生」カードは編成から外すことが検討される
  • 代わりに「レッスンボーナス」を持つサポートカードを編成する
  • メモリーも「レッスンボーナス」を重視して選ぶ
  • ただし、代替カードがない場合は「先生」を無理に抜く必要はない

ステータス重視の育成を行うにあたり、サポートカードの編成も見直しが重要です。育成の安定化に貢献する「先生」カードですが、ステータスを極限まで伸ばす育成においては、よりレッスンでの上昇値が高いカードが求められます。そのため、サポートカードやメモリーは、「レッスンボーナス」の効果を持つものを優先的に編成するのがおすすめです。ただし、手持ちのカードが十分に揃っておらず、「先生」カードを上回る有用なカード(特にSPレッスン率を上げるカード)がない場合は、無理に外す必要はありません。

育成中の立ち回りと目標スコア

  • 「授業」には積極的に参加し、ステータス上昇値が高い選択肢を選ぶ
  • トラブル発生も恐れない姿勢が重要
  • 最終試験で3,100点以上がA+の目安

育成中の行動も、よりアグレッシブなものが求められます。ランダムで発生する「授業」イベントでは、積極的に参加し、たとえトラブルの発生確率が高くても、ステータスの上昇値が最も高い選択肢を選びましょう。こうした積み重ねが、最終的な高ステータスに繋がります。最終的な目標として、最終試験で3,100点以上のスコアを獲得できれば、A+評価は目前です。

補足及び正確性チェック

  • 藤田ことねのA+育成において、「好印象」による安定した戦い方よりもステータスを重視する方針が推奨されている点は、提示された参考会話に基づいています。
  • 具体的な戦術として、「先生」カードを外し「レッスンボーナス」を持つカードを優先すること、メモリーも同様に選択すること、授業には積極的に参加し、最終試験で3100点を目指すというアドバイスは、参考会話内の書き込みを根拠としています。
  • 一方で、「先生」を抜くというアドバイスは、手持ちのSPレッスン確率アップカードが揃っていることが前提であり、誰にでも当てはまるわけではないという注意点も、参考会話内の指摘に基づいています。

パパです

ヤスシ40歳です。娘と話すきっかけ作りに苦手なスマホゲームを始めました。温かい目で見守ってください!

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